Thelma, quant à elle, affirme avec conviction que les notes constituent une base essentielle, mais que les commentaires apportent une dimension bien plus riche à l’apprentissage. Elle considère que Rose fait preuve de courage en acceptant de se confronter à un tel défi. Milan, en revanche, estime que cette décision est excessive et qu’elle va trop loin dans sa démarche. Alice, qui surprend leur échange, écoute attentivement et trouve leurs arguments intéressants, y voyant une opportunité de réflexion sur les différentes façons d’aborder la progression.
Teyssier adopte une position très ferme face à Rose et lui annonce sans détour qu’elle risque de faire marche arrière de manière spectaculaire. Il doute de sa capacité à s’intégrer dans un groupe d’élèves dans ce contexte précis. Jeanne, plus optimiste, évoque la possibilité d’une réussite éclatante qui mériterait d’être célébrée, tandis que Teyssier insiste sur les conséquences d’un éventuel échec, soulignant l’impact que cela pourrait avoir sur son image et celle de l’institut. La pression devient alors particulièrement forte pour Rose, qui comprend qu’elle doit absolument donner le meilleur d’elle-même.
Dans cette dynamique, Teyssier décide de mettre Rose à l’épreuve en conditions réelles. Il la rejoint à l’atelier et lui fait comprendre que s’il estime qu’elle n’est pas prête, il mettra fin à sa participation. Clotilde considère que répondre aux provocations d’un élève n’est pas la meilleure stratégie, mais elle reconnaît aussi que Rose cherche à affirmer sa légitimité. Parallèlement, Lionel propose à Fleur de cuisiner ensemble, mais elle décline, expliquant qu’elle n’est pas prête à partager autant de temps avec lui, ce qui crée un moment de gêne entre eux. Rendez-vous à la page suivante pour lire la suite >>
